View cart “PARADIGMA NAFKAH ISTRI” has been added to your cart.

Efektifitas Video Call Dalam Metode Yanbu’a ‎ Pada Pembelajaran Taḣfiẓ Di SDIT Al-Ażkar Pamulang

Reviews (0)

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Efektifitas Video Call Dalam Metode Yanbu’a ‎ Pada Pembelajaran Taḣfiẓ Di SDIT Al-Ażkar Pamulang”

Detail Produk

Penulis: Umi Sa’adah, M.Pd.‎
Editor: Isyroqotun Nashoiha
Penerjemah: -
ISBN: ‎978-623-8011-00-1‎
Ukuran: 16 x 24
Halaman: 280
Penerbit: IIQ Press
Bulan Terbit: September 2022

Lihat daftar isi

BAB I ‎
PENDAHULUAN
A.‎ Pembelajaran Taḥfīẓ Al-Qur’an Secara Online | 1‎
B.‎ Critical Review Terhadap Karya Terdahulu | 19‎
C.‎ Sistematika Penulisan | 26‎
BAB II ‎
VIDEO CALL, METODE YANBU’A, DAN ‎PEMBELAJARAN TAḤFIẒ
A.‎ Ruang lingkup Video Call ‎
‎1.‎ Pengertian Video Call | 29‎
‎2.‎ Manfaat Video Call | 31‎
‎3.‎ Kelebihan dan Kekurangan Video Call | 32‎
B.‎ Ruang lingkup Metode Yanbu’a ‎
‎1.‎ Pengertian Metode Yanbu’a | 34‎
‎2.‎ Tehnik Metode Yanbu’a | 38‎
‎3.‎ Tahapan Metode Yanbu’a | 40‎
‎4.‎ Kurikulum Metode Yanbu’a | 41‎
‎5.‎ Kelebihan dan Kekurangan Metode Yanbu’a | 42‎
‎6.‎ Tujuan dan Manfaat Metode Yanbu’a | 43‎
C.‎ Pembelajaran Taḥfiẓ
‎1.‎ Pengertian Pembelajaran Taḥfiẓ | 46‎
‎2.‎ Strategi Pembelajaran Tahfiẓ | 49‎
‎3.‎ Macam-Macam Metode Pembelajaran Tahfiẓ | 63‎
‎4.‎ Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Taḥfiẓ | 70‎
‎5.‎ Manfaat Pembelajaran Taḥfiẓ | 77‎
‎6.‎ Cara memelihara Hafalan | 81‎
BAB III ‎
METODOLOGI PENELITIAN
A.‎ Pendekatan Penelitian | 84‎
B.‎ Jenis Penelitian | 89‎
C.‎ Tempat dan Waktu Penelitian | 91‎
D.‎ Siklus (Jadwal Penelitian) Penelitian | 92‎
E.‎ Sumber Data Penelitian | 95‎
F.‎ Teknik Pengumpulan Data | 98‎
‎1.‎ Tehnik Observasi | 98‎
‎2.‎ Tehnik Wawancara | 109‎
‎3.‎ Tehnik Dokumentasi |124‎
G.‎ Teknik Analisa Data | 127‎
H.‎ Pedoman Observasi | 132‎
I.‎ Pedoman Wawancara | 134‎
J.‎ Pedoman Dokumentasi | 147‎
BAB IV
HASIL ANALISIS EFEKTIFITAS VIDEO CALL ‎DALAM METODE YANBU’A PADA ‎PEMBELAJARAN TAḤFIẒ DI SDIT AL-AŻKAR ‎PAMULANG
A.‎ Gambaran Umum SDIT Al-Ażkar Pamulang | 150‎
‎1.‎ Sejarah Singkat SDIT Al-Ażkar | 150‎
‎2.‎ Visi dan Misi SDIT Al-Ażkar Pamulang | 153‎
‎3.‎ Tujuan dan prinsip Pengembangan KTSP di SDIT Al-‎Ażkar | 155 ‎
‎4.‎ Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan | 159‎
‎5.‎ Profil SDIT Al-Ażkar |163‎
‎6.‎ Peserta Didik | 165‎
‎7.‎ Sarana dan Prasarana | 166‎
‎8.‎ Kurikulum dan Sistem Belajar Mengajar | 167‎
‎9.‎ Struktur Kurikulum SDIT Al-Ażkar Pamulang | 171‎
‎10.‎ Tata Tertib Siswa/Siswi | 173‎
B.‎ Analisis Efektifitas Video Call Dalam Metode Yanbu’a ‎Pada Pembelajaran Taḥfiẓ di SDIT Al-Ażkar ‎Pamulang | 179‎
BAB V ‎
PENUTUP
A.‎ Kesimpulan | 236‎
B.‎ Saran | 240‎
DAFTAR PUSTAKA | 241‎
LAMPIRAN-LAMPIRAN | 249‎
BIOGRAFI PENULIS | 277‎

Efektifitas Video Call Dalam Metode Yanbu’a ‎ Pada Pembelajaran Taḣfiẓ Di SDIT Al-Ażkar Pamulang

Reviews

Related products

KEPIAWAIAN NABI DALAM MENYIKAPI KESALAHAN ORANG LAIN

Bahan Ajar Indeks Zakat

Penguatan Pendidikan Karakter Mandiri dan Tanggung Jawab di Era New Normal

Strategi Pembinaan Karakter Leadership Ideal

IIQ Jakarta Press