View cart “ILMU NAGHAM AL-QUR’AN” has been added to your cart.
Showing 55–63 of 90 results
-

Buku ini membahas tentang bagaimana penerapan syariah pada E-Money PayTren. Mencakup produk, akad, komisi atau bonus. Produk E-Money Paytren mencakup setiap barang atau jasa yang dikeluarkan oleh PT. Veritra Sentosa Internasional dan dipasarkan secara esklusif melalui mitra bisnis menggunakan sistem penjualan langsung (direct selleing).
Dilihat dari keseluruhan produk E-Money PayTren maka produk dan layanan tersebut tidak mengandung keharaman sebagaimana yang dilarang dalam syariah Islam. Dalam buku ini, pembaca akan menemukan mengapa PayTren dianggap sebagai transaksi yang sesuai dengan syariah Islam. Buku ini akan menginformasikan indikator E-Money Pay Tren sudah mencakup kehalalan transaksi. Semoga buku ini bermanfaat, dan selamat membaca!
-

Rp 145.000
Buku ini menggali konsep mendalam tentang potensi manusia (an-nafs) menurut Al-Qur’an. Memandang manusia sebagai makhluk dengan potensi yang menyatu antara spiritual, intelektual, emosional, dan moral. Pandangan ini menolak gagasan kecerdasan yang terpisah sebagaimana teori Multiple Intelligences, dan menawarkan cara pandang Al-Qur’an yang lebih holistik.
Melalui empat metode pendekatan utama—taswiyah, tazkiyah, iktisyāf, dan tawāṣul. Buku ini menunjukkan bagaimana jiwa manusia dapat diselaraskan, disucikan, dan dikembangkan secara seimbang. Semua itu berpuncak pada satu tujuan besar: membangun pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan akal, tetapi juga menumbuhkan hati dan menyinari ruh.
Karya ini menjadi panduan inspiratif bagi pendidik, akademisi, dan siapa pun yang ingin memahami potensi manusia secara utuh dalam cahaya Al-Qur’an. Semoga bermanfaat, dan selamat membaca!
-

Buku ini membahas tentang bagaimana peran Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) dalam penanaman pendidikan karakter mandiri dan tanggung jawab di era new normal. Pertama, implementasi Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM). Pelaksanaan program diawali oleh guru-guru melaksanakan dan mengembangkan kurikulum, sedangkan peserta didik yang dalam pembelajaran didampingi orang tua selama di rumah. Kedua, efektifitas Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) dalam penanaman karakter mandiri dan tanggung jawab melalui keteladanan, pembiasaan, serta motivasi dan dikemas dalam kegiatan-kegiatan yang menyenangkan.
-

Rp 54.000
Buku ini menjelaskan tentang peran kecerdasan adversitas dan kemandirian mahasiswi melalui kegiatan ubudiah. Penulis menjelaskan bahwa peran kecerdasan adversitas dan kemandirian melalui kegiatan ubudiyah memiliki pengaruh penting terhadap mahasiswi di Pesantren Takhassus “IIQ” Jakarta.
Kecerdasan adversitas melalui kegiatan ubudiah berperan mengembalikan semangat mahasiswi berpegang teguh pada prinsip-prinsip yang telah dimilikinya dan tidak terpengaruh oleh orang lain. Membantu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, memperkuat mental dalam menghadapi kesulitan, mengajarkan untuk bersabar, tawakkal dan ikhlas atas segala kesulitan, serta permasalahan dalam melaksanakan kewajibannya.
Sedangkan kemandirian, memiliki pengaruh terhadap kemampuan mahasiswi dalam meningkatkan kedisiplinan, menumbuhkan kepercayaan dan kemampuan dirinya, meningkatkan rasa bertanggung jawab atas dirinya dan tugasnya untuk mengikuti kegiatan ubudiah, membantu mengontrol dirinya, serta memberikan pelajaran agar tidak bergantung kepada orang lain.
-

Buku ini menyajikan tafsir tematik dalam kata “khauf” terhadap perilaku cemas perspektif scientific qur`anic. Dituliskan dalam bentuk redaksi ayat beserta terjemahannya serta dilengkapi dengan pendapat mufassir dengan konsepsi dinamika trait-state anxiety.
Konsep ini dianggap mampu menjadi sarana muhasabah diri bagi individu muslim untuk menghadapi kecenderungan kecemasan dalam situasi tertentu sehingga mengakibatkan adanya kecemasan yang adaktif dan maladaktif jika dilihat dari segi keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. Semoga bermanfaat, selamat membaca!
-

Rp 40.000
Buku ini berisi kumpulan essai, artikel, cerpen, puisi dan refleksi. Di dalamnya membahas tentang dialog perempuan dengan Al-Qur’an. Beberapa diekspresikan melalui essai, artikel, cerpen, puisi dan refleksi. Semoga buku ini bermanfaat, dan selamat membaca!
-

Metodologi penulisan buku “Petunjuk Praktis Tahsin Tartil Al-Qur’an Metode Maisura Menuju Muara Ilmu Tajwid Terpadu dan Komprehensif” dituangkan dengan praktis, yang mengacu pada 3 (tiga) pilar utama, yaitu: Teori yang berpijak pada referensi mu’tabar berikut teks & terjemahannya, Praktik yang integratif antara Talaqqiy & Musyafahah, serta Informatif terhadap mushaf terbitan Indonesia & Timur Tengah sehingga dapat dikatakan bahwa buku ini sebagai terobosan baru, pertama & satu-satunya di Indonesia. Selain itu juga sangat bagus untuk buku panduan guru Al-Qur’an, pengajar Ilmu Tajwid, Qari’/Qari’ah, Hafizh/Hafizhah, Mufassir/Mufassirah, Dewan Hakim MTQ/STQ Bidang Tajwid atau Bidang Fashahah, dan para pecinta Al-Qur’an yang ingin meningkatkan kualitas di dalam membaca Al-Qur’an hingga ber-Tajwid dan mencapai kualitas tartil optimal-mengingat bab & materi pembahasan di dalamnya sangat lengkap dan bernuansa baru.
-
Sale!

Rp 120.000 Rp 60.000
Buku ini mengangkat tema-tema Al-Qur’an yang berkaitan langsung dengan kehidupan, khususnya isyarat bahasa tubuh yang tersirat dalam ayat-ayatnya. Melalui pembahasan ini, pembaca diajak memahami pesan-pesan nonverbal yang mengandung makna moral, sekaligus menjadikannya pedoman dalam memperbaiki akhlak umat. Karya ini diharapkan dapat menambah khazanah tafsir dengan menyingkap makna yang tersembunyi di balik gerak dan isyarat yang terekam dalam Al-Qur’an. Setiap pembahasan di dalamnya disusun agar mudah dipahami, sekaligus mengajak pembaca merenungi bahwa bahasa tubuh bukan sekadar ekspresi fisik, tetapi juga cerminan nilai-nilai spiritual yang diabadikan dalam wahyu. Semoga bermanfaat, dan selamat membaca!
-

Buku dengan judul “PRESKRIPSI KAJIAN QIRA’AT AL-QUR’AN” ini menyajikan informasi tentang pengajaran salah satu bagian dari Ilmu Al-Qur’an, yakni Ilmu Qira’at. Panduan ini dapat memberikan gambaran kepada para pengajar Ilmu Qira’at terkait parameter atau kompetensi pemahaman pelajar dalam memahami Ilmu Qira’at.